幼儿园小班教学计划《蓝鸟》带反思小班教学计划《蓝鸟》包括对适合小班教学的音乐主题教学活动的反思，使孩子们能够通过听，唱歌，玩，跳舞和其他音乐活动来培养创造和合作的能力。学会唱歌0030010，学生可以带来良好的祝愿，有情感地唱歌，培养孩子的音乐节奏，发展孩子的表现力。快来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
教学目标
学会演唱歌曲《蓝鸟》，学生可以唱着美好的祝福和亲切的歌。
通过听，唱歌，玩，跳舞等音乐活动，学生具有创造和合作的能力。
培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。
教学困难
富有表现力的演唱歌曲《蓝鸟》
音符mi--do'的音高。
教学过程
（1）组织教学
老师和学生打招呼！
（2）音乐练习活动
1.节奏，听音乐《蓝鸟》伴奏，与老师一起练习
2.手势猜谜
（3）学会唱歌。
1.带领歌曲，学生听《蓝鸟》并初步感觉到歌曲的心情和内容。 （老师：蓝鸟笑得很开心，嘿，这是在做什么……？哦，是美国孩子让蓝鸟给我们带来了新年的祝福，听着，怎么祝福？）
2.出示主题和时间签名
3.问题：心情如何？
4.显示歌词，以老师的节奏朗读歌词
5.难度：音符mi的音高-do的音高。
解决方案：教师可以让学生通过听，比较和唱歌来解决问题。
6.使用唱歌和唱歌来学习唱歌，
7.以各种形式唱歌，合并歌曲
8.听老师讲一个句子，学生发现老师唱歌的“非常”不同的地方，带动了联系
接线：在音符顶部标记，有两种用法：（1）如果重音线:是相同的声音，则可以根据节拍进行演奏，无需演奏。 （2）连接两个或多个不同的声音，也称为平滑线。需要以连贯和流畅的方式唱歌（声音）。
（4）处理歌曲
1.在歌曲中添加音符并通过声音表达歌曲的情感
2.用“ pull”唱旋律
3.指导学生使用打击乐器伴奏歌曲。
（老师：我们的歌非常优美。为了更好地表达我们目前的快乐心情，我们可以使用这些打击乐器来陪伴我们的歌曲，使我们的祝福更加美丽吗？）
4.创造性行动
5.合作展示
（5）总结
老师总结：我们的生活很幸福。让我们向歌曲中的蓝鸟之类的更多亲朋好友发送祝福。老师还向所有人祝福：愿孩子们每天快乐，健康。学习进度
教学反思：
儿童音乐教育的基本目标是享受参与艺术活动的乐趣，并大胆表达他们的情感和经验。自从开始教学以来，我经常在实践中进行反思，观察和实践。但是，我总是觉得我的音乐教学中缺少一些东西。在整个活动中，我觉得这项活动对孩子们和他们自己都不感兴趣。但是，相同的活动，相同的链接可以从其他老师中的其他老师那里得到积极的反馈。有什么问题？作为老师，我绝对无法逃脱。这是因为我没有足够的动力，我没有热情，或者我还没准备好工作.
小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。
