5年级家长会发言稿

　　大家下午好，欢迎您来到美丽的中。各位家长能在百忙之中来到学校参加家长会，支持学校的教育工作，我对各位家长的到来表示衷心的感谢。

　　我叫，参加工作15年，因为工作需要，在今年4月初担任咱们高一、10班班主任工作，尽管不到一个月时间，但自从接手班级以后，我做了大量的工作，大致了解了咱们班所有孩子的情况，为下一步工作奠定了基础。平时和各位家长见面的机会比较少，所以想借今天这个机会和家长们谈一下教育孩子方面的一点看法，希望对您以后教育孩子有所帮助。

　　现在孩子的教育比较特殊，一是家里孩子少，受宠爱的时候多，二是电脑、电视陪孩子长大，与父母的沟通越来越少，三是家长没有专门研究家庭教育，教育模式相对落后。基于以上原因，我想对家中提几点建议。

　　一、教育不仅仅是学校的事。

　　一个班级四五十个学生，一个老师不可能关注每个孩子的个性发展，学校的工作重心是学生的学业，而学生的个性发展和人格培养等方面，家长则起着十分重要的作用.家长在这些方面对孩子的影响是学校不能取代的。把教育孩子的事全部交给学校，这样肯定教育不好孩子，所以家长那种把陪伴孩子当成一种负担的想法是不对的。现在是竞争年代，当家长没有一点超前意识就会落后，你的孩子就有可能被淘汰。

　　二、用科学的态度对待孩子。

　　尊重学生的个性差异就是科学的态度。一个大人对孩子在个性方面的差异是“尊重”的态度还是“承认”的态度，对孩子心灵的影响是不同的。如果你尊重孩子，那么你对孩子就会充满激励充满期待。你的一言一行、一举一动都对孩子发出尊重的信息，孩子接受的就是被尊重的信息.这对孩子的成长有着十分重要的作用。一位年轻的妈妈曾问我她小孩的缺点怎么改，我当时问她：你小孩有什病？她一口气说了五、六个!你看看，当妈妈的满脑子都是他的缺点.从小就不相信他能行，这样小孩长大了怎么能成功？我们当家长的要切记：教育孩子最关键的一点就是要给孩子自信，而小孩的自信是要靠大人从小细心呵护的。

　　三、要讲究教育方法。

　　第一、给孩子面子。

　　很多家长说：我明明是对的，可是孩子就是不听我的。在这里，我告诉家长一个绝招：你明明是对的，你还得给你孩子面子他才能接受你。有些家长带孩子出去会朋友是“命令式”：儿子，跟爸爸出去见个朋友!他不敢不去，但是他心里有气，走到半路都会找个茬跟你生气!你该怎么做？尊重他给他点面子嘛----“儿子，今天爸爸妈妈一定要带你去会个朋友，我知道你跟我们大人在一起肯定不好玩.但是你要支持我们一下.给我们点面子，忍一忍啊!”你这样跟他商量了.他一路去肯定高高兴兴不跟你闹意见。你们看，给孩子面子多重要!爱孩子还要懂得爱.要与孩子平等相处，要以理服人。

　　第二、要注意表达方式。

　　我认为，小孩的毛病没有改，就是家长没有改.只要家长改了.小孩就一定会改。我讲个故事，有位老太太想过宁静的生活，所以她买了幢别墅来养老。可是有几个小学生天天都到她别墅的草地上玩耍，弄得她不得安宁。老太太想：用的手法不准小孩子来玩只会适得其反。她动了个脑筋解决了这个问题。第二天，小孩子来候她出去了，她跟孩子们说：“你们来我这玩我很高兴.我现在一点也不会感到寂寞了.以后你们来我每人每天给一块钱。”小孩一听，来玩还有人给钱，高兴极了。过了两三天.老太太出去跟那些小孩子说：“哎呀，小朋友，对不起.我的'养老金还没发下来，手头上有点紧，今后我只能每人五毛钱。”小孩听了有点不高兴，但一想：五毛就五毛吧.少得一点也无所谓。又过了两天三，花钱，养老金不够用了.以后你们来玩我只能给你们一毛钱了。”小孩一听，马上说：“原来答应每天给一块钱，现在才给一毛钱，给一毛钱我才不跟你玩呢！”全都走了。这位老人成功地将孩子们的内在动机变成外在动机，即把玩的兴趣转变为对奖励的兴趣。当奖励降低到不值得为之奋斗的时候，活动便停止了。所以说.教育方法和表达的方式非常重要。

　　第三、解决学生的学习动力问题。

　　如果你用传统的教育理念要现在的孩子努力学习，他理都不理你.特别是富裕家庭的子女，由于他们家庭的经济条件特别好，没有生存压力，学习就是没有干劲。我们怎么激发孩子的学习动力的呢？

　　告诉他们，中国的首富之一陈天桥，还有搜狐网站老总张朝阳等等都是二三十岁的年轻人，他们的父母都不当官，都没有钱.他们能成功靠的就是自己的智慧。那么，怎么样才能拥有智慧啊？好好学习呗!我们快50岁的人一天不学就落伍了，你们这十几岁小孩不学习哪来智慧？你不好好学习很快就有可能被人超越、被人淘汰。

　　第四、教育学生要学会看别人的优点。

　　现在独生子女多，都很自我，很难看到别人的优点。但是，小孩从小不会看别人的优点，他长大了也就不会整合资源，在市场经济环境下就不会站在巨人的肩膀上奋斗，他就很难成功。所以从小教育小孩学会看别人的优点十分重要。

　　有一个小故事，过去的铅笔是没有橡皮擦的，美国的一个人把橡皮和铅笔整合在一起.就这么一个小小的发现就获得六百多万美元的专利费。

　　铅笔不是他发明的，橡皮擦也不是他发明的.他只是做了一个整合，就获得了一项专利，得到了六百多万美元的专利费，所以整合资源多么重要。

　　第五、补上意志磨练这一课程。

　　我们国家没有设置专门对学生进行意志磨练的课程，国外的中学都有。国外的学生在中学时代都必须完成意志磨练的课程，比如，美国南部一些州立中学为培养学生适应社会生存的能力，特别规定：学生必须不带分文，谋生一周方能予以毕业。条件似乎苛刻，但是却使学生们获益匪浅。家长对这项活动全力支持，更没有一位“拖后腿”、“走后门”、“搞小动作”的。

　　为什么“穷人的孩子早当家”?因为穷人的孩子生活压力大，家务劳动和其他事务多，他的动手能力很强。所以，越是富裕的地区，孩子的心智成熟得越慢。

　　许多家长这样要求孩子：只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。这是一句非常典型的话，其含义是分数决定命运，一切为了考试，什么道德呀、体育呀都算不了什么，劳动更是不必提及的事。那么.我们来看看孩子是否需要劳动，劳动对于儿童成长有何意义？美国哈佛大学的学者威特伦花了40年的时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动、能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多2倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活过得充实美满，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。所以如果您想让孩子比别人早成功，你就一定要重视孩子的劳动意识的培养。

　　第六，要注意和孩子的沟通方式。

　　那么，怎样才能很好地跟孩子沟通呢?我这里给大家讲讲沟通“六要”

　　“六不要”，提供给大家作参考：

　　亲子沟通“六要”

　　◆要经常为孩子找出优点，并能具体说出孩子的优点。

　　◆要时常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行!”

　　◆要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，并能真诚表达父母自己的感受。

　　◆要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会。

　　◆要常观察孩子的需要与期待，使他常处于愉快和满足的状态中。

　　◆要与孩子—起谈论解决问题的方法。

　　亲子沟通“六不要”

　　◆不要在情绪高涨时，急于与孩子沟通或讨论问题。

　　◆不要把工作情绪转嫁到孩子身上。

　　◆不要太过急躁，因为容易使问题更加严重。

　　◆不要先判断是非对错或与孩子互相怪罪，因为这也于事无补。

　　◆不要用批评、指责的语气(以言语或是肢体暴力管教)。

　　◆不要说出‘你真笨”、“你不好”、“你很傻”等话语。

　　最后我送家长一句话：

　　成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。

　　谢谢大家。

5年级家长会发言稿

　　各位家长：

　　大家好！时间过得很快，转眼孩子上一年级已经三个多月了！在这三个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是及时的，也是必要的。

　　一、回顾班级、校级活动及所获荣誉

　　1、精彩的小学生活

　　2、校级比赛

　　二、表扬孩子进步了的地方

　　孩子们的文明礼貌已较好地养成

　　1、他们能够主动向来宾和老师们问好。

　　2、同学之间，他们能够做到团结友爱，互相帮助、互相谦让。

　　孩子们的日常行为习惯和学习习惯已养成得比较好

　　1、他们乱丢垃圾的习惯有所改善，他们已经知道不能将垃圾变成孤儿，要将垃圾送回家。

　　2、他们已养成了饭前便后洗手、餐前铺好餐巾的良好习惯。（超链接到吃饭的照片）

　　3、大部分的同学已掌握了正确的握笔姿势和坐姿，而且做到书写认真、整洁。（作业登记本）

　　4、大部分的同学已养成了课前准备好学习用品和课后收拾好东西的良好习惯。

　　5、大部分同学都能做到按时按质地完成作业。

　　孩子们的学习兴趣和积极性已被调动起来

　　1、孩子们早上回到教室能自觉交作业，然后拿出书来早读。

　　2、大部分的同学已做到上课积极发言，认真听讲，学习积极性非常高。（链接上课的图片）

　　3、孩子们已初步养成了认真聆听的良好习惯。

　　得力的班干伍正在茁壮成长。

　　1、小组长的组织能力越来越强。

　　2、小组长收作业的速度越来越快，且收得很整齐。

　　3、值日生的卫生工作做得越来越出色。

　　三、孩子仍需努力的方面

　　1、有一小部分孩子经常漏书本、作业本、生字卡、餐巾、通知回执在家。

　　2、有个别孩子做作业时的态度非常不认真，而且字写得极之马虎。

　　3、有一小部分孩子回家没有坚持读故事书和玩生字卡游戏。

　　4、有部分孩子还没有养成回家先做作业后玩的良好习惯。

　　5、有部分孩子还没有养成早睡早起的习惯，导致早上上学迟到的现象。（早上值日的孩子7：40分到，其他孩子7点50前到）

　　四、班主任寄语

　　1、请你每天检查孩子的作业，注意，你只是检查是否完成，书写是否认真，并且签上你的名字，初步教会孩子自己检查作业，保证孩子每天都能认真完成每一科作业。

　　现在我们刚刚教写字，所以要特别注意孩子写字的笔顺，课堂上我们按正确的笔顺教写字，他们也跟着我写，但是轮到他们自己写的时候，部分学生就会不按规律写了，比如“口”字，如果发现孩子笔顺错了，要告诉他，让他马上改正，提醒一两次就会记住的了。另外，要求孩子写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。

　　2、每天坚持抽时间和孩子玩生字卡游戏和读故事书。

　　3、请让孩子养成先完成作业后玩的好习惯。

　　有些家长跟我反映：小孩放学后作业很烦人，回到家就是先玩，做作业总要催，或者一边做作业一边玩，要经常提醒等等，针对家长反映的情况，为了让孩子养成认真做作业的习惯，我向各位家长推荐几个方法。

　　妙招一：奶奶法则

　　告诉孩子，当他完成你要求的事情之后，就可以做他喜欢的事情。比如做作业，孩子想玩不想做作业，你可以说“你作完作业以后，你就可以出去玩。”又比如你要孩子收拾房间，你可以说“你收拾房间以后，你就可以玩电脑。”前段时间，我也用了这个方法。……

　　妙招二：使用定时器

　　孩子做作业前你可以跟他说：现在我调闹钟一小时，你敢不敢跟它来个比赛呀，你在闹钟响起之前完成所有作业的话，就是你赢。孩子都是好胜的，他们都希望战胜定时器，那么做作业就不再是艰巨的任务了，而是有趣的游戏。如果孩子做到，要表扬他，并且兑现你的承诺。

　　有家长心疼孩子，觉得孩子读书很累，家长辅导孩子做作业也很累，我觉得孩子读书要付出努力是应该的，梅花香自苦寒来。家长在一二年级辛苦一点，让孩子养成良好的做作业习惯，让孩子在前面扎实的基础下，一步一个脚印走好了，等到孩子三年级了，你就可以放手了，孩子可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操心。

　　4、孩子完成好作业后，请您指导孩子收拾好东西，切忌漏东西在家。

　　我们常说的一句话，好习惯从书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，大家不要看这是个小问题，乱，说明他的思维肯定也乱。我们知道行为是受思维支配的，良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。

　　5、要适时教会孩子安全小常识，如交通安全、家电使用安全、煤气使用安全等。

　　现在，放学后我都让学生留在教室里等父母来接，有些父母来得比较晚，我就教育学生在课室里业或者看看书，不能跑出课室外面去玩。请家长教育孩子放学后在课室里等家长，不要跟陌生人说话等等。另外，提醒每天最后走的同学和家长把教室的窗关好，窗帘拉好，门后的总电闸关掉，并锁好前后门。

　　6、请您认真阅读老师发的通知和信息，积极配合老师的工作

　　7、欢迎面谈和电谈随时与我们老师交流孩子的学习情况。

　　五、关于语文学习

　　1、语文教材：人教版和生本教材相结合。现在我们用的是生本教材，人教版的课文作为课外阅读素材，要求会读即可，

　　2、培养阅读兴趣。

　　阅读兴趣的培养，家庭起很大作用。现在我们要求小孩每天阅读15分钟，都是全靠家长来配合完成。在学校，每周两节阅读课，我们还建立了班级图书角，每天课间、放学时间学生都可以在这里借书看，渐渐有了读书的氛围。我们班有很多喜欢看书的小朋友，比如邓权邦、魏子浩、陶伟杰、沈勖、温子轩等等。沈勖给我的印象特别深刻。我记得刚开学的时间，他每天都带课外书过来学校看，他看得很投入，很多小朋友被他吸引了，都纷纷围过支，跟他一起看书、交流。一个喜欢看书的小朋友，可以带动大家一起看书，这样挺好的。还有温子轩，他特别爱看书，识字量很大，可以自己看完一本书。记得刚开始我让大家拿书过来建立图书角的时候，大家的书都放在我办公室，我想好再搬到课室。那时候，子轩特别好奇，每节课下课，他就跑来办公室，问我能不能看这些书，我说可以，他就拿起一本津津有味地看起来，看得特别投入，特别认真，他还会跟我说：“老师，这本书的字我全部都会，有些不会的字，我可以跳过去，不影响我看书。”子轩特别爱看书，给我的印象很深。

　　经过各位家长的努力培养，我发现我们班喜欢看书的小朋友越来越多了。有时，看到他们三五成群窝在图书角这里认真看书的样子，我觉得特别好玩，特别开心。

　　关于如何教育和引导孩子爱看书，下面我们有请两位家长跟我们交流，首先有请沈勖妈妈。接着再请子轩爸爸。

　　谢谢两位家长给我们支招，我自己也学了很多。

　　六、表扬积极参加我们班护校队的家长

　　我觉得咱们班的家长是很积极，很配合我们的工作的，比如家长护校队。下面我们一起来目睹他们的风采。（课件出示）每一次执勤，我都觉得很感动，看到他们的辛勤付出，我由衷的感谢他们。现在借大家的掌声表扬他们、感谢他们。

　　前段时间，我们班还成立了家长委员会，下面的时间交给他们。

　　七、家委会成员倡议建立班级基金

　　结语：

　　今天我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，最后送一句话：真正关心孩子，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。再次感谢各位家长的到来，谢谢！

5年级家长会发言稿

　　尊敬的、老师、同学们：

　　大家下午好！

　　家长会的前一晚，孩子就已经安排好了，邀请他的爸爸出席他的家长会;而作为妈妈的我竟然被他派往姐姐的家长会。虽然没有亲临家长会现场，我依然能想象得到，我必须错过了很多;在此也感激桑会长能提出这么有建设性的提议，因为如此我才有机会仔细阅读到每位家长的感受，便能重拾家长会里两位教师的重要信息分享和指导。

　　时光如梭，转眼孩子已经不再是那个对小学充满陌生、充满惧怕的小男孩了;如今的他已然由原先只认识156个汉字和只会数20以内加减法的小萌娃，转眼兑变成能看书、爱看书、甚至能看超出一年级理解本事的`课外书籍;在刘教师的带领下小学入学以来的一个半学期里连续看完了几十本绘本和课外读物;精读书从第一本《小屁孩》到《黄瓜童话》累计数十本的阅读书，教师每一次供给的学习单帮忙家长有方向性的指导孩子阅读并理解故事。我和我的孩子从第一本的泛泛而读到此刻的阅读必做大花脸、学着做思维导图------鱼骨图、花瓣图。作为家长，在每份学习单中，我本人也随着孩子共同提高和成长了。在此感激刘教师的辛苦付出!

　　孩子在数学方面的解题思维在本学期也有了明显变化。当周教师告诉我，孩子本学期学习数学的提高的点点滴滴时，我是多么庆幸孩子能遇上如此有耐心、有亲和力、有职责心且经验丰富的教师啊!

　　在孩子眼中，他的刘教师和周教师是最好的教师。妈妈的沟通方法不如教师、妈妈没有教师理解孩子的感受等等。每当这时，我是多么欣慰，我的孩子他遇上了好教师!

　　我会在教师的指导和带领下陪着孩子共同成长。